Tinkering × Prototype
こんにちは。マックです！
ながいながい春休みでこの1年間を振り返ってみました！
色々な体験の中で様々な人との『出会い』、その『出会い』を通じて自分自身としっかりと向き合うことのできた1年間でした。
そこで、複数ページにわたり、僕の1年間をダイジェストでお見せします！！笑
太字掲載。（随時更新していきます！笑）
こんにちは。
小倉研3年のpeaceです。
今回のブログでは、ウォールラックを作成したので紹介させてください！
まずは、ウォールラックを作った背景から！
1. ライブグッズが多くなり、部屋が圧迫されてきた。
2. 床に置く棚（カラーボックス等）を置く場所がない。
3. 既製品では、Tシャツを掛けることが難しい。
4. 既製品では、設置時に大きな穴が開いてしまうリスクがある。
ざっとこんな感じです。
これらの背景を踏まえて作成したもの・使用例がこちら↓
いかがでしょうか？
上部にはラバーバンド等のグッズ、下部にはTシャツが掛けられるようになっています！
また、材料は小倉研に置かれていた廃材から作られていることも１つのポイントです！
さらにさらに、壁につける際には「すのピタ」を利用することで、壁に取り付けています↓
この「すのピタ」は、小さなピンを壁に刺すだけのため、特別な工具が必要なく、壁に大きな穴が開いてしまうリスクも最小限に抑えられます！！
「すのピタ」については、以前のブログで”ほんの少し”触れているのでこちらをご覧下さい。
ここまでいかがだったでしょうか？
個人的には満足のいくラックができ、毎日ニヤニヤしながらグッズを眺められて最高です（変な意味は一切ありませんよ･･･）
こんな感じで、もの技（特に小倉研？）では、情報・材料加工などなど･･･
自分の“やりたい”を形にできる最高のコース（研究室）です！
読んでくれた方に、大学受験で迷っている方や保護者の方、関係者の方がいらっしゃれば、
ぜひ、信州大学教育学部のものづくり・技術教育コースのオープンキャンパス等に参加してみてください！！
明けましておめでとうございます。今年もよろしくおねがいします。
このブログでは昨年の振り返りと今年の目標についてのブログにしていきたいと思います。
合計３３本でした！
後期から始めたゼミの振り返りはとても読みごたえのあるブログになっています。お互いが振り返ることで、別の視点でも考えることができ、実際どのように自分のものにしていくか、今後どのようにしていくかが述べられていていました。研究室の活動を残しつつ、高校生にも大学の活動について知っていただけるように続けていきたいと思います！
magnetが書いたPythonでスクレイピングを実際に行ったブログが第３位でした！
授業の振り返りで行った内容をブログにしました。実際のPythonのコードも公開しています！コメントも丁寧にあるのが印象的でした。スクレイピングは便利な半面、使い方を間違えるとサイトに負荷をかけるものなので注意も必要ですね！
AIを使った画像生成ツールのブログが第２位でした！
大学の授業でAIについて学習したのをきっかけに、AIが活用されているツールを紹介したブログになります。キーワードをもとにAIが自動で画像を生成するツールで、とても話題になりました！現在ではたくさんのツールが出てきました。SNSでも手軽にAIの画像生成が使われていて、私達の生活の周りにAIが近づいているように感じます。
教材としても使いやすいものになるので、高校の情報や技術科の教材としての活用も近い未来に行われるかもしれないですね
Pythonで行うLINEAPIの紹介を行ったブログが第１位でした！
Pythonの学習で最初に何をしたらいいのかわからない方にとてもおすすめなツールです。とても簡単に実装をすることができます。
最近では、Youtubeでも解説している動画もたくさんあるので動画を見ながら学習を行うこともアリです！
昨年度の上半期は授業の振り返りを行ったブログが多く、下半期はゼミの振り返りを行ったブログが投稿されました。現在のゼミのメンバーは７人もいるにも関わらず、下半期はかなりサボってしまいました。反省の限りです。上級生としてもっとできたことがあったのではないかと思ってしまいます。来年度もこのような事態にならないように、原因の分析と対策を行っていきたいです。
これらを目標に一年間行っていきたいと思います！
また、より多くの方に知っていただけるようにWordPressの理解を深めていくことも必要になっていくと思います。学び続けることを忘れず、前進し続けたいと思います！
今年も小倉研究室をよろしくお願いします。
もうすっかり冷え込む季節になりました。研究室の新しい試みとして、ゼミのログをブログで残していきたいと思います！
新しい試みであるので、紆余曲折があると思いますが、今は上級生である３年生が主体となり進めていきたいと思います！時間に余裕があれば2年生にも挑戦してほしいですね！
それでは、本編です！
夏休みが明けてかなり時間が空きましたが、お互いの夏休みについて発表を行いました！
２年は発表では個性が溢れていました。
などなど、大学生らしい夏休みの発表を聞くことができました。３年生は夏休みの大半を教育実習を行っていたため、羨ましい限りです、、、
後半では、ゼミの見通しについてお話をしました。次に何をやるかを知っていると、準備もできると思います。また、見通しを全員で共有することで、改善案なども出やすいと感じました。学生主体であるので、ゼミ長が一人で作るゼミではなく、同じ研究室全員で作るゼミでありたいと思います。
今回のゼミを経て、私はプレゼンは準備が大切であると再確認しました。
を後輩の発表を聞いていて感じました。
ブログを書くときも意識しなければならないことであり、私も意識をしないとなと思わされました。また、発表の場というのは案外少なく、経験できる場がありません。1つ1つの機会を大切にし、真摯に取り組んでほしいなと思います。発表は準備が8割です。
これで、振り返りを終わりたいと思います。
久しぶりのブログ更新。
今日は久しぶりに｢ものづくり｣をしてみました。
お昼ご飯を食べていたら急に何か作りたくなったので、思いつきで縄跳びを・・・笑
思っていたより簡単で40分程度で完成しました！！
縄も3本の細い麻を三つ編みにして、70円の竹を切っただけ！笑笑
材料も載せておきますね。
［材料］費用は200円くらい
・麻ひも：適長
・竹：適当のノコギリで切る
・重りになる物：今回は布ガムテープ
・キリ：竹に穴を空けるために
次は、、、竹を曲げるスキルを身に付けたいな！
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そうだ!！フラフープを作ろう！
こんにちは、今回は今月の上旬に行われた、１年生に向けての研究室紹介の報告と紹介を行おうと思います！
を行いました。
今回の研究室紹介では、2年生を中心に活動を行いまいた。資料作成から、アイデア出しまで全て行っているのを見て、自分の研究室への理解も深まったと思います。
実際に作成したパワーポイント↓
研究室の概要について綺麗にまとめてくれました！
マシュマロタワー対決では、1年生VS上級生という構図ではありますが、上級生も本気で対決しました。
概要は下のTedTalkから見ることができます！
時間の都合上、小倉研究室オリジナルルールで実施し、大変盛り上がりました。
学年を超えての交流や、下級生となかなか接点がない中で緊張しましたが、一年生に楽しんでもらうことができました！
８月の上旬には信州大学教育学部のオープンキャンパスも実施されます。小倉研究室も楽しみに皆さんをお待ちしております！
LINEのAPIを知っているでしょうか？現代ではLINEはほとんどのスマホユーザーが利用しています。1つのツールとしてLINEのAPIを知っていると課題解決の方法が広がると思います。今回はLINEのAPIの導入方法を紹介したいと思います。
LINEのAPIを活用すると本当にたくさんのことができるようになります。公式LINEの仕様を変更することや、チャットボットの作成、アンケート集計などなど多岐にわたります。もちろんこのようなシステムは複雑でレベルも高いです。しかし、「メッセージを送るだけ」なら簡単にできます。なので、制作活動の中で必要な機能を少しずつできるようになれば、いずれ複雑なものを作れるようになると思います。
「LINE API USE CASE」にはLINE が公式に公開しているAPIの活用法になります。レベルがとても高いですが、見てみると想像が膨らむと思います！
LINENotifyはご存じでしょうか？
LINENotifyというのは「Webサービスからの通知をLINEで受信するツール」です。もう少し詳しく解説すると「Webサービスと連携すると、LINEが提供する公式アカウント”LINE Notify”から通知が届きます。複数のサービスと連携でき、グループでも通知を受信することが可能です。」となります。
LINENotifyサイトはこちら
LINENotify API Documentはこちら
ここでは、Notifyの「サービスへの登録」→「送信するルームの選択」→「トークンの発行」までを行いたいと思います。
LINENotifyのサイトはこちら
import requests
TOKEN = 'トークンをペーストしてください'
url = 'https://notify-api.line.me/api/notify'
send_contents = 'LINE大好き'
TOKEN_dic = {'Authorization': 'Bearer' + ' ' + TOKEN}
send_dic = {'message': send_contents}
requests.post(url, headers=TOKEN_dic, data=send_dic)このコードを実行すると、先程決めたトークルームに「LINE大好き」と送られます。また、少しコードを増やすと画像も一緒に送信できるので、やってみてください！
この方の動画がとてもわかりやすいので、参考になると思います。
前のブロックでは「LINENotify」を扱いました。これは簡単に使えるので、とても便利な反面、できることにどうしても制約があります。今回紹介する「LINE Messaging API SDK」ではできることが格段に増えます。
できることの一例
LINECLOVAなどのAIとの 連携
LINEミニアプリでの活用
LINEPay決済ツールとの 連携
他サービスとLINEログインの連携
MessagingAPIを活用し双方向性のコミュニケーション
などなど、LINEサービスを使い尽くすことができます。
もちろん言語もほとんど網羅されいて、GitHubでAPIリファレンスが公開されています。URLはこちら
MessagingAPIではLINENotifyとは異なり、より多くの人にメッセージを送信でき、双方向性があるので、チャットボットの作成やAIも組み込むことができたら面白そうですね！
まだ、わからないことが多く、導入例などは今回は紹介しないのですが、今度作成したら紹介したいと思います。
今回はLINEのAPIサービスの紹介を行いました。「LINENotify」は簡単に導入できるので、一度試してみる価値は全然あると思います！また、MessagingAPIもメッセージを送信するだけなら難しくはなく、Youtubeの動画などを参考にしたら活用できると思います
また、LINEのビジネス用アカウントでは、メッセージ配信もできるので、チャックしてみるのもアリかもしれません。
今回のブログを通じて、LINEのAPIサービスを使うきっかけになればと思います。
こんにちは。peaceです。
今日（5/9）でGWも終わり、授業がスタートしました。
皆さんはGWどのように過ごしたでしょうか？
私は、自転車で長野市内を走り回ってました～笑
目的は、部屋作りでほしいものをホームセンターで探すこと+ゲームセンター巡りです！
ホームセンターで探していたのは、「スノピタ」というアイテムです！これを使うと、すのこを使って壁面収納を作る事ができます。『部屋が狭くて棚が置けない』や、『部屋の収納が少ない』など、収納に困っている方。ぜひ、「壁」を有効活用して見て下さい！
→壁面収納ができ次第、ブログを更新しようと思います！
ゲームセンター巡りでは、UFOキャッチャーを見てきました（7店舗くらい）。目的としては、景品を取ることよりも、どのゲームセンターがとれやすそうかな~という視点で見てきました。個人的にはラ○ンド1にあるゲームセンターが、ゲームの設定や取りやすさ的にも、いいなぁと感じました。
個人的な意見ではありますが、参考にしてみてはいかがでしょうか？笑
以上、GWの報告でした～。
こんばんわ、もうすぐクリスマスでもあり、お正月でもあるこの季節。子供のころはこの季節が一番楽しみでした。最近は秋と春が恋しいです。
現在（2021年12月22日）、善光寺ではライトアップや街頭のイルミネーションを行っています。さらに、同じコースである、信州大学の村松研究室の活動に参加させていただき、ライトアップの活動を一緒にさせていただきました。いつもありがとうございます。
今回はそんなこともあり、写真をいくつか撮ってきたので、紹介したいと思います！
善光寺の正面ではプロジェクションマッピングを行っていてとてもきれいでした。音楽と光、色も多彩で二回も立ち尽くしてみていました。時間は１９時頃でもかなり人も多かったです。
今回は普通に写真を撮影するのではなく、スマートフォンと私が高校生から使っているまだ現役と信じている一眼レフカメラの比較を行いたいと思います。
同時刻にほとんど同じ位置から撮影したのにも関わらず、見え方がかなり違いますね。一眼レフでは、黒色がはっきりしているのに対して、iPhone11ではかなり鮮やかに見えます。これが補正です。色鮮やかな風景を綺麗に撮りたいときはスマートフォンで、しっかりと黒を出したいときには一眼レフという使い分け方もいいですね。
最後に今回撮影した写真をスライドにして、今回は終わりたいと思います。
新しい一眼レフがさしぶりに欲しくなりました。ありがとうございました。
こんにちは、今回は前回の続きとして、私が作ったWebアプリケーションの簡単な解説を続けようと思います。
前回からの続きになるので、まだ見ていない方は下のリンクから見てみてください！↓↓
前回までは、GooglebooksAPIについて初学者ながら解説を行いました今回はAPIを使う上で必然的に出てしまうエラーに対処する方法について考えてみたいと思います。
まず、今回作りたいプログラムのおさらいをしたいと思います。
前回は、GoogleBooksAPIの使い方について扱いました。今回は、APIを経由して検索をかけた際に、エラーが出てしまうときがあるのでそれの対処について扱いたいと思います。
考えられるエラー
検索をかけた時、GoogleBooksにない書籍を検索をかけた場合、KeyErrorと出てきます。これをそのままにしておくのは利用者の立場からすると、使いにくいと思われます。
それに対処するために、try~exceptを使いたいと思います。(Python公式の解説はこちら）
この関数はわかりやすくすると、「エラーが起きた時にする動作を決める」ことができます。
使い方は、「tryの中に、errorが起きなかった時の動作」「exceptの中に、errorが起きた時の動作」を書くだけです。難しい定義も必要ないので、簡単に実装することができます。
for i in range(0,1) :
url = 'https://www.googleapis.com/books/v1/volumes?q='+tool+want #GooglBooksAPI
response = requests.get(url).json() #情報の取得,json変換
totalitems = response['totalItems'] #件数1
try :
items_list = response['items'] #items リストデータ
items = items_list[i] #items
info = items['volumeInfo']
print(response)
title = info['title']
pagelink = info['canonicalVolumeLink']
description = info['description']
print('紹介文が見当たりません')
print('タイトル：', title)
print('URL',pagelink)
print('~~~~~~~~~~紹介文~~~~~~~~~~~~~')
print(description)
print('')
print('')
pic=info['imageLinks']['thumbnail']
print(pic)
except KeyError:
print('検索結果がみつかりませんでした')
print('もう一度試してください')
sys.exit()
passこんな感じで、検索結果が見つからない場合には「KryError」が出た場合の動作を決めることができました。
これでほとんどの難しい箇所が終わったと思います。
では次のWebアプリケーション③に続きます
ありがとうございました。